Problemas con el cañón al usar un “splitter” de vídeo

dividir señal vídeo en linuxLlevo, sin exagerar, peleando desde principio de curso con el divisor de señal que permite sacar la imagen del ordenador de clase (con un Guadalinex “pestoso”) al monitor y al proyector que tenemos instalado.

Como durante la clase (con los alumnos esperando) no podía dedicar mucho tiempo para conseguir que el equipo detectase el cañón, al final se había convertido en una auténtica odisea y, como no podía ser de otra forma… en un reto (veamos quién puede más ;))

Por fortuna, creo haber encontrado la solución (y digo “creo” porque es posible que me vuelva a “sorprender” dejando de funcionar cuando menos me lo espere :()

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Haciendo funcionar Pipo en Linux

versión de pipo para linuxEl otro día le regalaron a la mayor algunos juegos de Pipo pero como en casa sólo utilizamos Linux, en lugar de un regalo teníamos un “problema” (ella quería jugar y no entiende de Windows o Linux, para ella en casa lo que tenemos es un ordenador ;))

Como parece que no soy el único que ha tenido problemas para hacer que funcione el juego en Linux (el profesorado de apoyo de los institutos que se ve obligado a utilizar el “pestoso Guadalinex” tiene un problema similar) he optado por publicar cómo utilizar Pipo en Linux.

Espero os sea de utilidad
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No siempre dividir garantiza el éxito en informática

Lliurex, Molinux, Guadalinex, Linex, … n-cientas versiones de lo mismo :(

Aunque en informática se grite a los cuatro vientos el “divide y vencerás” como principio básico para la resolución del problemas quizás en esta ocasión la unión de los esfuerzos realizados para la elaboración de las distintas distribuciones (hierbas al fin y al cabo) permitiría dar un impulso realmente importante al software libre en general y a Linux en particular.

Lástima que lo que prime sea poner el “sellito” de la Comunidad Autónoma en lugar de hacer una inversión responsable y coordinada por parte de la Administración Pública.

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Apagar Windows

Me comenta un compañero que se llevó a un grupo de alumnos de primero de la ESO (unos doce años) de un centro TIC a un aula en la que hay ordenadores con el ventanuco.

Al tocar el timbre, uno de ellos le preguntó desde su inocencia: “maestro, ESTO ¿cómo se apaga?”. Mi compañero, sin querer darle mayor importancia al asunto le enseñó dónde encontrar el botón para poder dejar el equipo tal y como estaba y poder bajar al patio.

Curioso, ¿verdad?

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